Встреча началась с разминки на внимательность: у каждого ребенка в руках была цифра от 1 до 10. По команде библиотекаря дети собирались в команды с четными и нечетными цифрами, быстро выстраивались в прямом и обратном порядке, находили себе пару: цифру на один больше, чем у них и т. д.

 

А позже, удобно устроившись за столами, маленькие эрудиты завели речь на важную тему: как же можно измерить пространство. Оказывается, какой это важный и нужный предмет - линейка! Библиотекарь рассказала и показала ребятам: какие бывают линейки и как они используются. 

Пришлось потрудиться и школьникам: не у всех линейки и карандаши создавали ровные, прямые линии! Как оказалось, начертить геометрическую фигуру и того труднее! 

 

А создать   фигуру из нескольких прямоугольников в зеркальном отображении, да еще ровными линиями, практически невозможно! Но ребята пообещали, что к следующему заседанию будут усердно тренироваться, чтобы порадовать библиотекарей!

 

Разобравшись с пространством, участники клуба не забыли и про время: они активно обсуждали коллекцию библиотечных часов - настенных, напольных, наручных, электронных, будильников....  Библиотекарей порадовало, что ребята знают о том, что в древности время отмеряли солнечные, водяные, теневые, огненные часы; а выражение «время течет или бежит» возникло благодаря песочным часам.

 

В завершении встречи эрудиты внимательно слушали мудрую и познавательную «Сказку о часах, у которых было сердце».